JAKARTA - SDN Cimone 1 menjadi saksi keberhasilan program Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) A Day in My Life. Program tersebut diselenggarakan tim dosen dan mahasiswa Universitas Esa Unggul.

Program ini bertujuan mengasah keterampilan menulis narasi sederhana sekaligus meningkatkan kemampuan berbicara Bahasa Inggris siswa kelas VI.

Kepala Sekolah SDN Cimone 01 Enthus mengatakan,sekolah mendukung penuh kegiatan ini dengan menugaskan siswa kelas VI sebagai peserta utama.

Baca juga: MNC University Gelar Pentas Budaya Betawi di Kelurahan Karet Kuningan

“Program ini menjadi bukti keberhasilan kolaborasi antara perguruan tinggi dan sekolah dasar dalam mengembangkan keterampilan menulis dan berbicara Bahasa Inggris siswa melalui kegiatan kreatif dan interaktif,” katanya, Jumat (19/12/2025).

Kegiatan dimulai dengan sosialisasi pada 15 Mei 2025, bertempat di ruang kepala sekolah. Tim PKM yang terdiri dari dosen Hardianti sebagai ketua tim, bersama Lutfiyah, Lisna Hikmawaty, dan Suryani, serta mahasiswa pendukung, menyampaikan rencana kegiatan dan pembagian peran. Kepala Sekolah, Enthus menyambut baik kegiatan ini dan menugaskan seluruh siswa kelas VI sebagai peserta utama.

Kegiatan resmi dibuka pada 26 Mei 2025. Siswa diajak mengikuti warm up interaktif, berupa tepukan sambil menyebut kata “morning, afternoon, evening, night”, sekaligus belajar menulis dengan metode mind mapping untuk mengembangkan ide menjadi paragraf sederhana.

Baca juga: Dosen dan Mahasiswa Esa Unggul Edukasi Pencegahan Stunting di Tangsel

Pada 28 Mei 2025, fokus dialihkan pada keterampilan berbicara. Siswa berlatih pengucapan dan intonasi melalui pembacaan cerita yang telah ditulis. Latihan dilakukan berpasangan sebelum tampil di depan kelas, sehingga siswa mendapatkan pengalaman bertahap dan dapat meningkatkan rasa percaya diri dalam berbicara Bahasa Inggris.

Puncak kegiatan berlangsung pada 2 Juni 2025 dengan pendekatan project-based learning. Siswa menulis cerita bertema “A Day in My Life”, menghiasnya dengan ilustrasi, dan menyusunnya menjadi mini book.

Dari target awal 25 karya, terkumpul 44 mini book unik hasil kreativitas siswa. Presentasi di kelas diikuti 30 siswa yang tampil percaya diri, sementara sisanya didampingi guru dan tim PKM, sehingga seluruh siswa terlibat aktif.

Hasil evaluasi menunjukkan dampak positif. Siswa merasa senang dan lebih termotivasi belajar, sementara guru menilai metode ini kreatif, inspiratif, dan layak diterapkan dalam pembelajaran rutin.